Листопад 30

Іван Франко. Новела «Сойчине крило» (10 клас. Українська література)

Автор: Коробка Олена Володимирівна Навчальний заклад: Красненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кегичівської районної ради Харківської області Тема. Іван Франко. Новела «Сойчине крило» Мета: ознайомити учнів з ідеями, проблемами, багатством жанрів Франкової прози, рисами модернізму в ній; допомогти усвідомити ідейно-художній зміст новели; розвивати навички аналізу прозового твору, характеристики різних емоційних типів, висловлення власних суджень про твір та його …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 30

Володимир Рутківський «Джури козака Швайки». Жанрові особливості та проблематика твору (6 клас. Українська література) + Презентація

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Володимир Рутківський «Джури козака Швайки». Жанрові особливості та проблематика твору. Мета: ознайомити учнів із новими пригодами героїв твору В.Рутківського «Джури козака Швайка» у другому розділі; розкрити поняття «роман», визначити його жанрові особливості на прикладі твору; поглибити знання про минуле нашого народу;  ознайомити з поняттям «характерництво»; проаналізувати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 29

Основні види складнопідрядних речень: з означальними, з’ясувальними, обставинними підрядними частинами (9 клас. Українська мова)

Автор: Черненко Світлана Олександрівна Навчальний заклад: Баратівська ЗОШ І-ІІІ ст. Снігурівського району Миколаївської області Тема. Основні види складнопідрядних речень: з означальними, з’ясувальними, обставинними підрядними частинами Мета: ознайомити учнів з основними видами складнопідрядних речень: з означальними, з’ясувальними, обставинними підрядними частинами; формувати вміння знаходити в тексті складнопідрядні речення: з означальними, з’ясувальними, обставинними підрядними частинами,  визначати головну й підрядну частини, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 26

Володимир Рутківський. Творчість відомого українського письменника. «Джури козака Швайки». Історична основа твору. Знайомство з головними героями твору (6 клас. Українська література) + Презентація

Автор:  Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Володимир Рутківський. Творчість відомого українського письменника. «Джури козака Швайки». Історична основа твору. Знайомство з головними героями твору. Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Володимира Рутківського, першою  частиною книги «Джури козака Швайки» – «Втеча з рідного дому»; розкрити літературні терміни «трилогія», «тетралогія»;  поглибити знання про минуле нашого народу; …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 25

Речення з однорідними членами. Правопис. Кома між однорідними членами (5 клас. Українська мова)

Автор: Пархоменко Галина Анатоліївна Навчальний заклад: Комишуватська ЗОШ І-ІІІ ступенів Мангушської районної ради Тема. Речення з однорідними членами. Правопис. Кома між однорідними членами Мета: навчальна: поглибити знання учнів про однорідні члени речення; навчити знаходити їх у реченні; формувати вміння ставити розділові знаки при однорідних членах речення; формувати соціальну, загальнокультурну, здоров’язберігаючу компетентності, компетентность продуктивної творчої праці; розвивальна: розвивати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 22

Брейн – ринг з української мови для 6 –10 класів до Міжнародного дня рідної мови «Вчіться складно говорити своїм рідним словом»

Автор: Дирдіна Наталя Іванівна Навчальний заклад: Каховська СЗОШ №2 Херсонської обласної ради Брейн – ринг з української мови для 6 –10 класів  до Міжнародного дня рідної мови «Вчіться складно говорити своїм рідним словом» Мета: розширювати і збагачувати знання учнів про мову; навчити мислити творчо. розвивати уміння аналізувати, синтезувати і систематизувати слова, а також розвивати зв’язне мовлення. Виховувати повагу до …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 22

Правопис складних іменників (6 клас. Українська мова)

Автор: Бабіна Майя Олексіївна Навчальний заклад: Ганнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Добропільського району Донецької області Тема. Правопис складних іменників  Мета: повторити й поглибити знання учнів про іменник як частину мови, ознайомити з правописом  складних іменників;  формувати загальнопізнавальні вміння знаходити іменники в текстах, пояснювати вивчені орфограми; розвивати логічне мислення, творчі здібності, вміння використовувати складні слова при побудові  власних висловлювань; …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 21

Пантелеймон Куліш “Чорна рада” (розробка циклу уроків до 160 -річчя першого історичного роману) (9 клас. Українська література)

Автор: Бабіна Майя Олексіївна Навчальний заклад: Ганнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Добропільського району Донецької області Тема. «Чорна рада» П. Куліша – перший  україномовний історичний роман. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю Мета: спираючись на уроки історії, з’ясувати причини занепаду України як держави, історичну основу роману,  пояснити назву, розвивати вміння аналізувати історичні факти, робити висновки, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 13

Односкладні речення. Підсумковий урок (8 клас. Українська мова)

Автор: Колісник Евгенія Олексіївна Навчальний заклад: Слобожанська гімназія №2 Зміївської районної ради Харківської області Тема: Односкладні речення. Підсумковий урок Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми “Односкладне речення”. Використовуючи виражальні можливості односкладних речень, удосконалювати навички  роботи з текстом різних типів та стилів, визначати види односкладних речень (також як частин складного речення). Розвивати спостережливість, увагу, логічне мислення, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Листопад 12

РМ. Урок- пленер. Есе про осінь (5 клас. Українська мова)

Автор:  Нестеренко Світлана Станіславівна Навчальнй заклад: Маловисківська ЗШ№3 І-ІІІ ст. Тема: РМ. Урок- пленер. Есе про осінь. Мета: Учити  відчути і зрозуміти  природу, її красу і неповторність; дати поняття про есе, навчити писати есе про природу; розвивати уміння спостерігати, робити власні усні замальовки; виховувати почуття любові до природи.  Перебіг  уроку І. Організаційний момент. ІІ. Вступне слово …
Source: Усі уроки української мови та літератури