Минає сто років від часу, коли Українська академія наук 17 травня 1919 року схвалила «Найголовніші правила українського правопису» – перший в історії України офіційний загальнодержавний правописний кодекс. В умовах складних геополітичних змін, війн і соціальних катаклізмів він справляв визначальний вплив на формування української мови як національного, а не етнологічного феномену. У 1925 р. уряд Української …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Художній твір як явище мистецтва. Його особливості і значення. Функції мистецтва Мета: подати відомості про мистецтво в цілому; визначити зв’язок художньої літератури з іншими видами мистецтва, з’ясувати функції літератури, її місце в житті людини; поглибити знання про основні засоби виразності; з’ясувати естетичне, пізнавальне та виховне значення …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Класс Наталія Петрівна Навчальний заклад: Запорізька школа-інтернат “Козацький ліцей” Тема: Односкладні речення. Мета уроку: узагальнити й систематизувати відомості про односкладні речення, їх групи та види; удосконалити вміння знаходити односкладні речення в тексті, правильно визначати типи односкладних речень, розвивати вміння аналізувати й узагальнювати вивчений матеріал; розвивати творчі здібності, виховувати любов до рідного слова. Тип уроку: урок узагальнення …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Михайлова Ольга Вікторівна Навчальний заклад: Щастинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Новоайдарської районної ради Луганської області Тема. Неповні речення. Тире в неповних реченнях. Мета: дати поняття про неповні речення, пояснити вживання тире в неповних реченнях, формувати вміння розпізнавати неповні  речення в тексті, перебудовувати повні речення в неповні , обґрунтовувати вживання тире в неповних реченнях, правильно інтонувати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Документ оприлюднений на сайті Міністерства освіти та науки. «Українська національна комісія з питань правопису, склад якої затверджено постановою Кабінету міністрів України від 17 червня 2015 р. № 416, пропонує до уваги громадськості проект нової редакції Українського правопису, розроблений на фундаменті української правописної традиції з урахуванням новітніх мовних явищ, що набувають поширення в різних сферах суспільного, наукового та …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Омельченко Анна Михайлівна Навчальний заклад: Шосткинський НВК: спеціалізована школа І-ІІ ступенів-ліцей Шосткинської міської ради Сумської області Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з тлумачним  та перекладним словниками. МЕТА УРОКУ: навчальна: ознайомити  учнів із лексикою за сферою вживання: із загальновживаними і стилістично забарвленими словами; формувати загально пізнавальні вміння аналізувати лексику за сферою її вживання; удосконалити вміння …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Павлюк Наталія Дмитрівна Навчальний заклад: Кривчунська ЗОШ І-ІІІ ступенів Жашківської районної ради Черкаської області Календарно-тематичне планування української літератури в 10 класі на 2018-2019 н.р. рівень стандарт за новою навчальною  програмою, що затверджена наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407 Усього – 70 год. На тиждень – 2 год. Текстуальне вивчення – 57 год. Розвиток мовлення – …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Чайдак Дар’я Олегівна Навчальний заклад: Кременчуцький ЗЗСО № 28 Зірка Мензатюк. “Таємниця козацької шаблі”. Образи козаків та символіка козацької шаблі у творі Мета: ознайомлення з визначенням і ознаками літературознавчих понять «оповідання», «повість», «пригодницька повість», «епічний твір», «прозова мова», «головні і другорядні герої твору», «персонаж». вироблення міжпредметних компетентностей; випереджене навчання з історії (за темами 7-9 класів); знайомство …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Особові займенники. Зворотний займенник себе Мета: формувати в учнів уміння правильно відмінювати та вживати у зв’язному мовленні особові та зворотний займенники; розвивати культуру усного й писемного мовлення школярів Очікувані результати: учні знаходять займенники в тексті; визначають їх морфологічні ознаки й синтаксичну роль у реченні. Обладнання: підручник, таблиця «Відмінювання особових займенників і зворотного займенника себе», дидактичний матеріал Тип уроку: вивчення …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Розвиток зв’язного мовлення. Письмовий твір-опис природи за картиною Мета: розвивати вміння учнів розуміти «мову» картин, розкривати художню майстерність митця; удосконалювати культуру писемного мовлення Очікувані результати: учні добирають і систематизують для самостійних висловлювань матеріал із різних джерел; складають усні й письмові твори за простим планом. Обладнання: підручник, репродукція картини, дидактичний матеріал Тип уроку: застосування знань і формування вмінь. Мотивація навчальної …
Source: Усі уроки української мови та літератури