Грудень 10

Микола Вороний «Євшан-зілля». Поема про необхідність повернення людині історичної пам’яті, усвідомлення своєї національної приналежності (6 клас. Українська література)

Автор: Зозуля Галина Михайлівна Навчальний заклад: Шклівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Мар’яна Корчака Микола Вороний «Євшан-зілля». Поема про необхідність повернення людині історичної пам’яті, усвідомлення своєї національної приналежності Мета: Стисло ознайомити учнів із життєвим шляхом М. Вороного; з’ясувати історичну основу поеми; опрацювати зміст твору, визначити його головну думку; сприяти розвитку навичок вдумливого, виразного читання, уміння аналізувати прочитане і …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 9

Образ чутливого до краси Михайлика у повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» (7 клас. Українська література) + Презентація

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Образ чутливого до краси Михайлика у повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» Мета: охарактеризувати головного героя автобіографічної повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…», акцентувати увагу на ролі оточення щодо формування особистості Михайлика; опрацювати ідейний зміст ІХ розділу повісті; його композицію; з’ясувати значення твору; розвивати пам’ять, увагу, навички виразного …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 8

Лексикологія і фразеологія. Тематичне тестування (10 клас. Українська мова)

Тема. Лексикологія і фразеологія. Тематичне тестування. Мета: закріпити знання з лексикології та фразеології, з’ясувати рівень здобутих з цих розділів знань; розвивати мислення та мовлення, збагачувати та уточнювати словниковий запас учнів. Тип уроку:  комбінований урок (закріплення знань та умінь; перевірка й облік якості знань). Обладнання: підручник, тестові завдання.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 7

Образи автобіографічної повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» (7 клас. Українська література) + Презентація

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Образи автобіографічної повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» Мета: опрацювати ідейно-художній зміст 8 розділу повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…»; дослідити композицію розділу; охарактеризувати членів родини Стельмахів, стосунки у сім’ї; розвивати творче та логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння грамотно висловлювати свої думки, враження, робити висновки; виховувати почуття любові …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 7

Позакласний захід з формування читацької компетентності учнів 9 класу (інтелектуально-розважальна гра за творчістю Т.Г. Шевченка)

Автор: Збуринь Галина Миколаївна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Гімназія зі структурним підрозділом початкової школи №44 Маріупольської міської ради Донецької області” Позакласний захід з формування читацької компетентності учнів 9 класу (інтелектуально-розважальна гра за творчістю Т.Г. Шевченка) Мета: залучити учнів 9 класу до читання української літератури; виховувати любов та інтерес до книги; повторити й узагальнити вивчений матеріал про творчий шлях …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 7

Усний переказ із творчим завданням (10 клас. Українська мова)

Усний переказ із творчим завданням Мета: продовжити формування в учнів умінь сприймати прослухане (або прочитане) висловлювання та відтворювати його із застосуванням відпрацьованих у попередніх класах текстотворчих умінь, а також завершувати відповідно до одержаного завдання; розвивати логічне та образне мислення, уточнювати й активізувати словниковий запас, удосконалювати культуру мовлення; прищеплювати відповідальність у ставленні до природи, увагу й …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 6

Роль фразеологізмів у мовленні. Стилістичні засоби фразеології та лексикології (10 клас. Українська мова)

Тема.  Роль фразеологізмів у мовленні. Стилістичні засоби фразеології та лексикології. Мета:         повторити та систематизувати знання учнів про українську фразеологію; формувати в них уміння визначати стилістичне призначення фразеологізмів; систематизувати знання про марковані слова вузького стилістичного призначення (професійні, діалектні, запозичені слова, терміни, неологізми і застарілі слова) та їхню закріпленість за певними стилями, стилістичні можливості омонімів, синонімів та …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 6

Письмовий переказ із творчим завданням (10 клас. Українська мова)

Письмовий переказ із творчим завданням Мета: продовжувати формування в учнів умінь сприймати прослухане (або прочитане) висловлювання та відтворювати його із застосуванням відпрацьованих у попередніх класах текстотворчих умінь, а також завершувати відповідно до одержаного завдання; уточнювати й активізувати словниковий запас учнів, удосконалювати культуру мовлення; виховувати повагу до вітчизняної культури, до митців, викликати зацікавленість українським мистецтвом.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 6

Власне українські слова. Складні випадки слововживання (10 клас. Українська мова)

Тема. Власне українські слова. Складні випадки слововживання. Мета:  закріпити й поглибити знання школярів про власне українські слова; закріплювати навички роботи зі словниками; спрямувати учнів на введення слів цієї групи до їхнього активного словника; розвивати в школярів мовне чуття, а також вміння правильного та майстерного вибору з-поміж синонімів найбільш точного, стилістично доречного відповідно до  ситуації спілкування …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Грудень 5

Прикметник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль (6 клас. Українська мова) + Презентація

Автор: Дзятко Світлана Валеріївна Навчальний заклад: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №41 Тема: Прикметник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Мета: поглибити знання учнів із молодших класів про прикметник як частину мови, його значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, вчити визначати та змінювати морфологічні ознаки прикметника, визначати загальне значення прикметника; сприяти виробленню в учнів умінь знаходити прикметники в …
Source: Усі уроки української мови та літератури