Автор: Устінова Ірина Іванівна Навчальний заклад: Павлівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Богодухівської районної ради Харківської області Андріївські вечорниці Мета: продовжити започатковану традицію Андріївських вечорниць, як народного звичаю, збереження народної пам’яті. Виховувати любов і повагу до  українських традицій.  Розвивати співочі та хореографічні навики, сценічну культуру, творчі навики молоді. Обладнання та оформлення зали: сільська хата з піччю, столами, рушниками, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНА НАУКОВА УСТАНОВА ІНСТИТУТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ № 22.1/10-293 від 31 січня 2019 року Ректорам (директорам) закладів післядипломної педагогічної освіти, начальникам Закарпатської, Дрогобицької, Одеської, Чернівецької філій ІМЗО Про відзначення Міжнародного дня рідної мови в Україні Шановні колеги! 21 лютого світове співтовариство відзначає Міжнародний день рідної мови. Для кожної людини її …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автори: Ворона Тетяна Володимирівна, Борисова Лариса Володимирівна , Якубенко Ірина Миколаївна Навчальний заклад: Черкаська загальноосвітня школа I-III ступенів № 24 ТЕМА:  Трикутники навколо нас. МЕТА: :  Повторити та розширити знання учнів про використання трикутників у різних сферах нашого життя; познайомити учнів з невідомими фактами життя відомої родини Косачів-Драгоманових, прививати любов до української культури та етнографії; підвищувати інтерес до …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Повчальний характер оповідання Олекси Стороженка «Скарб». Мета: познайомити учнів із життям та творчим шляхом Олекси Стороженка;  опрацювати ідейно-тематичний зміст оповідання «Скарб»; визначити проблематику твору та його образи; з’ясувати повчальний характер твору;  простежити  особливості   гумористичного  змалювання  у творі;  поглибити  знання учнів про гумор; розвивати культуру зв’язного мовлення, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Янчук Олена Іллівна Навчальний заклад: Усатівський НВК “школа-гімназія” ім. П. Д. Вернидуба Тема: Конструювання речень-компліментів для привітання зі святом з використанням слів з префіксом пре- Мета: знаннєвий компонент: повторити і закріпити набуті учнями знання про написання префіксів пре-, при- прі-, формувати загальнопізнавальні вміння знаходити префікси пре-, при-, прі-, визначати їхню роль у словах, удосконалювати навички право­пису; …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. Дніпрова Чайка. «Дівчина-чайка» Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменниці, її поезією в прозі; розвивати навички виразного читання, переказу, аналізу художнього твору; висловлення власних вражень, суджень щодо прочитаного; виховувати мужність, бажання робити добро, допомагати іншим. Обладнання:     портрет письменниці, збірки її творів, морські пейзажі, зображення чайки. Теорія літератури: легенда, поезія в прозі.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. Дніпрова Чайка. «Морське серце». Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст поезії в прозі; розвивати навички виразного читання, аналізу художніх творів, висловлення власної думки щодо прочитаного, вміння порівнювати різні жанри літератури; виховувати мужність, стійкість, вірність. Обладнання: портрет письменниці, збірки її творів, ілюстрації до них, репродукції картин мариністів. Теорія літератури: легенда, поезія в прозі.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Зв’язне мовлення Усний стислий переказ тексту художнього стилю Мета: на основі здобутих текстологічних знань формувати в учнів такі текстотворчі уміння, як уміння  визначати тему й головну думку тексту, підтеми і мікротеми (у процесі складання плану), самостійно  добирати адекватні змісту виражальні засоби мови, реалізувати задум (усно відтворювати вихідний текст); виховувати милосердя й любов до природи; удосконалювати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Актуальне членування речення: “дане” і “нове”. Аналіз тексту на основі текстологічних знань. Мета: систематизувати й узагальнити здобуті текстологічні знання, зокрема відомості про актуальне членування речення, формувати вміння здійснювати лінгвістичний аналіз тексту; удосконалювати вміння й навички застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, навички колективної й самостійної роботи, розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, удосконалювати вміння здійснювати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Бай Надія Василівна Навчальний заклад: Козачелагерська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Андрій Чайковський.”За сестрою”.  Козаки як утілення благородства і лицарства, сміливості й винахідливості. Мета: навчити учнів осмислювати ідейно-художній зміст повісті, розкрити образи козаків, їхні звичаї та тра­диції; розвивати навички характеризувати образи, зо­крема образ Павлуся; виховувати на прикладі образів козаків лицарські чесноти, віру в перемогу добра …
Source: Усі уроки української мови та літератури