Тема: Складне речення з різними видами  зв’язку. Контрольне аудіювання. Мета: пояснити особливості будови  складних  речень із сурядним і підрядним зв’язком, формувати вміння креслити схеми таких речень, пояснювати вживання розділових знаків між їхніми частинами; з’ясувати рівень сформованості комунікативних умінь та навичок (зокрема умінь і навичок сприймати-розуміти); розвивати увагу, логічне мислення, удосконалювати навички виконання таких мисленнєвих дій, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Зв’язне мовлення Усний твір у публіцистичному стилі  на морально-етичну або суспільну тему Мета: формувати такі текстотворчі вміння, як уміння визначати межі  запропонованої теми майбутнього твору, прогнозувати його головну думку, у процесі складання плану твору обмірковувати мікротеми його тексту, добирати й систематизувати матеріал для твору, добирати адекватні задумові виражальні засоби мови, реалізувати власний задум;  виховувати повагу …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тематичне тестування (тема: Безсполучникове складне речення) Мета: систематизувати й узагальнити вивчене про безсполучникове складне речення;  з’ясувати рівень засвоєння знань, сформованості вмінь та навичок щодо теми “Безсполучникове складне речення”; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, навички самостійної роботи, пунктуаційні та орфографічні навички.  Тип уроку: комбінований урок  ( систематизація й узагальнення вивченого; перевірка й облік …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автори: Єфімова Наталія Олександрiвна, Булгакова Інна Вікторівна Навчальний заклад: Одеський юридичний ліцей Одеської міської ради Одеської області Тема  уроку.     Гендерна рівність у творчості класиків української та світової літератури.  Мета : ознайомити учнів із поняттям гендерна рівність; дослідити особливості розкриття тематики жіночої долі у творчості українських і російських класиків; розвивати культуру зв´язного мовлення; вміння робити ґрунтовні і виважені …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Сугакова Валентина Дмитрівна Навчальний заклад: Голубівський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ” Зноб-Новгородської селищної ради Середино-Будського району Сумської області Тема. Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського. Значення стильового новаторства для української літератури. Мета: ознайомити учнів з життєписом і творчим шляхом письменника, допомогти їм усвідомити значення стильового новаторства М. Коцюбинського для української літератури; …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. Остап Вишня «Перший диктант» Мета:  ознайомити учнів із життям та творчістю письменника, із жанром гуморески, змістом твору «Перший диктант»; розвивати навички виразного читання, переказу гумористичних творів, висловлення власних думок щодо прочитаного, майстерність автора; виховувати почуття гумору, оптимістичне світобачення. Обладнання:     портрет письменника, ілюстративні матеріали до його біографії, збірки творів письменника, ілюстрації до них. Теорія літератури: …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. Остап Вишня «Як ми колись учились» Мета:  допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст твору; розвивати навички виразного читання, переказу, коментування прочитаного, висловлення особистого ставлення до героїв твору, їхніх дій та вчинків; розвивати почуття гумору, оптимістичне світобачення, любов до навчання. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них. Теорія літератури: гумореска, засоби комічного.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Зв’язне мовлення Письмовий стислий переказ тексту публіцистичного стилю Мета: на основі здобутих текстологічних знань формувати  такі текстотворчі вміння, як уміння визначати тему й головну думку тексту, стиль та основний і допоміжний типи мовлення, самостійно складати його план, трансформувати план докладного переказу у план переказу стислого, самостійно  добирати адекватні змісту та прослуханому зразкові виражальні засоби мови, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Тире між частинами складного безсполучникового речення. Мета: пояснити правила вживання тире між частинами складного безсполучникового речення; формувати вміння визначати відповідну пунктограму та обґрунтовувати вибір розділового знака; виховувати повагу до фольклору як вияву народної мудрості; удосконалювати орфографічну й пунктуаційну грамотність; удосконалювати навички роботи з таблицею та правильного інтонування речень; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять. Тип …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Двокрапка між частинами складного безсполучникового речення. Мета: пояснити правила вживання двокрапки між частинами безсполучникового складного речення; формувати вміння визначати відповідну пунктограму та обґрунтовувати вибір уживання розділового знака; виховувати повагу до таланту майстрів художнього слова та мудрості фольклору; формувати орфографічну й пунктуаційну грамотність; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, удосконалювати навички роботи з таблицею та правильного …
Source: Усі уроки української мови та літератури