Тематичне тестування. Контрольне читання мовчки Мета:         з’ясувати рівень сформованості знань про систему частин мови, а також рівень набуття ними комунікативних умінь, необхідних для читання мовчки; розвивати мислення та мовлення, відпрацьовувати навички самостійної роботи. Тип уроку:         урок перевірки та обліку рівня засвоєних знань. Обладнання:     текст для читання мовчки.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Удосконалення вмінь здійснювати мовний аналіз Мета: удосконалювати вміння та навички учнів застосовувати здобуті ними теоретичні знання на практиці – шляхом здійснення різноманітних видів мовного аналізу; удосконалювати логічне мислення, вміння робити висновки, систематизувати, узагальнювати; навички роботи з таблицею; розвивати мовлення, пам’ять. Тип уроку:         урок закріплення знань і навичок. Обладнання:     підручник, схеми розбору.
Source: Усі уроки української мови та літератури

ЗВ’ЯЗНЕ МОВЛЕННЯ Аналіз письмового переказу Мета:         підбити підсумки перевірки учнівських робіт, відзначити позитивне в їх виконанні, проаналізувати допущені в роботах типові помилки; спрямувати учнів на індивідуальне опрацювання допущених помилок, належним чином їх проінструктувавши; удосконалювати логічне мислення, навички самостійної роботи. Обладнання:     підручник.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. І Калинець. «Писанки». Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменника, допомогти сприйняти красу й оригінальність його поезій; розвивати навички виразного читання, коментування ліричних творів, визначення ролі метафори та порівняння у них; розвивати естетичні смаки; виховувати любов до рідних, до матері. Обладнання:  портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації для виготовлення писанок (яйця, фарби, віск, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. «Поетична вітальня». І. Калинець. Цикл «Дивосвіт»: «Стежечка», «Блискавка», «Веселка». Мета: ознайомити учнів з оригінальними, неповторними віршами І. Калинця про природу, допомогти усвідомити особливості та красу цих творів; розвивати навички виразного читання, аналізу ліричних творів, визначення їхньої своєрідності; виховувати спостережливість, поетичне сприйняття світу, любов до природи. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них; …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Складнопідрядне речення з підрядним порівняльним. Мета: дати поняття про такий різновид  підрядних речень способу  і ступеня дії, як підрядне порівняльне, формувати вміння впізнавати такі речення, визначати в них граматичні основи, частини головну й підрядну; виховувати повагу та любов до рідної мови, прищеплювати переконаність у необхідності берегти чистоту мови; формувати пунктуаційну грамотність, розвивати уяву, увагу, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Зв’язне мовлення. Реферат  на основі двох-трьох джерел Мета: пояснити мету реферування наукових першоджерел, послідовність підготовки  реферату, правила  графічного оформлення реферату, зокрема  бібліографії;  формувати культуру розумової праці, розвивати логічне  мислення, мовлення, збагачувати й уточнювати словниковий запас учнів. Обладнання: зразки належним чином оформлених рефератів. Хід уроку І. Підготовка до сприймання нового матеріалу. * Прочитати записані на дошці …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Складнопідрядне речення з підрядним способу і ступеня дії. Мета: дати поняття про складнопідрядні речення з підрядними способу і ступеня дії, формувати вміння впізнавати такі речення, визначати в них граматичні основи, головну й залежну частини; виховувати любов до висловленої в фольклорі народної мудрості, повагу до таланту майстрів художнього слова; вдосконалювати пунктуаційну грамотність, навички роботи з …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Карвєшкіна Ольга Петрівна Навчальний заклад: Селидівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Селидівської міської ради Донецької області Тема.    Звертання. Поширені та непоширені звертання. Розділові знаки при звертанні. Мета уроку: поглибити та систематизувати знання учнів про звертання, дати поняття про поширені і непоширені звертання; формувати вміння правильно визначати звертання в реченні, правильно ставити розділові знаки при звертаннях, правильно …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Складнопідрядні  речення з підрядними  місця і часу. Мета: дати поняття про складнопідрядні речення з підрядними місця й часу, формувати вміння впізнавати такі речення, визначати в них граматичні основи, частини головну й підрядну; виховувати повагу до фольклору, до таланту майстрів  художнього слова;  формувати пунктуаційну грамотність, розвивати увагу, мислення, навички виконання таких мисленнєвих дій, як аналіз, …
Source: Усі уроки української мови та літератури