Автор: Макаренко Неллі Михайлівна Навчальний заклад: Синельниківська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 5 Синельниківської міської ради Тема: Узагальнення й систематизація вивченого про числівник Мета: Активізувати розумову діяльність учнів, спрямовану на узагальнення знань, навичок, набутих у процесі вивчення теми «Числівник»;  Удосконалювати навички роботи учнів в групі, в парі; Розвивати мовлення, здібності учнів, логічне мислення, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тематичне тестування  (тема: Лінгвістика тексту) Мета: з’ясувати рівень засвоєння  знань про текст і його основні ознаки, про ССЦ як проміжну ланку між текстом і реченням, особливості будови тексту і ССЦ та способів зв’язку  речень у системі ССЦ, співвіднесеність ССЦ і абзаців; розвивати  увагу, пам’ять, логічне мислення, удосконалювати вміння й навички застосовувати здобуті теоретичні знання на …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: ССЦ і абзац. Інтонація ССЦ. Мета: пояснити особливості співвідношення між ССЦ та абзацом, особливості інтонування ССЦ; формувати вміння з’ясовувати відповідність або невідповідність між ССЦ та абзацом, обrрунтовувати її, правильно інтонувати ССЦ, що входять до складу тексту; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, навички колективної й самостійної роботи, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Марштупа Алла Миколаївна Навчальний заклад: Леськівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради Черкаської області Твір у публіцистичному стилі на суспільну тему Тема. Твір у публіцистичному стилі на суспільну тему «Чи настане час, коли в кожній українській родині спілкуватимуться рідною мовою?» Мета: вчити учнів використовувати багатство рідної мови у мовленнєвій діяльності, вдосконалювати вміння писати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Коста Юліанна Іванівна Навчальний заклад: Королівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Виноградівської районної ради Тема. Закарпаття — багатонаціональна родина. Юрій Станинець, оповідання «У вагоні» Мета уроку: навчальна – ознайомити учнів з життєвою і творчою долею Юрія Івановича Станинця — яскравого прозаїка літератури українського Закарпаття 30-40-х років ХХ ст., вчити школярів аналізувати прочитане ними оповідання «У …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Пилипенко Вікторія Юріївна Навчальний заклад: Слов’янська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області ЩО? ДЕ? КОЛИ? Інтелектуальна гра для учнів 9 класу  Гра – це завжди пробудження емоцій, можливість відволіктися від повсякдення. Гра завжди збуджує цікавість і бажання включитися в неї, в процесі гри учні мають можливість не просто …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Коста Юліанна Іванівна Навчальний заклад: Королівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Виноградівської районної ради Тема: Розділові знаки в складносурядному реченні. Мета: пояснити правила вживання розділових знаків між частинами складносурядного речення, формувати правописні навички;  виховувати патріотизм, повагу до вітчизняної історії; формувати пунктуаційну грамотність; розвивати увагу, логічне мислення, усне й писемне мовлення, удосконалювати орфоепічні навички й навички …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Ідея зіткнення неповторності й буденності в поезії «Кольорові миші». Мета: познайомити учнів із життям та творчим шляхом Ліни Костенко; розкрити тематично-ідейний зміст та суть поезії «Кольорові миші»; дослідити зіткнення неповторності та стандарту в творі, розкрити алегоричний образ кольорових мишей, охарактеризувати образ …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. С. Черкасенко. «Маленький горбань» Мета: продовжити ознайомлення з твором С. Черкасенка «Маленький горбань»; розвивати навички зв’язного мовлення, аналізу епічного твору, характеристики героїв; на прикладі художньої літератури допомогти учням усвідомити роль і значення Добра, Милосердя в житті людини; виховувати кращі моральні риси — доброту, людяність, милосердя, співчутливість. Обладнання:     портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. С. Черкасенко. «Маленький горбань». Краса зовнішня і внутрішня, душевна Мета: продовжити роботу над твором С. Черкасенка «Маленький горбань»; розвивати зв’язне мовлення учнів, уміння аналізувати епічний твір, висловлювати власну думку на основі прочитаного та особистих спостережень; виховувати кращі моральні якості людини. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів; портрети найкрасивіших людей світу, їхні біографії (із журналів); …
Source: Усі уроки української мови та літератури