Автор:  Чумакова Наталя Вікторівна Навчальний заклад: Генічеська загальноосвітня школа I- III ступенів №4 Тема : Звуки мови і звуки мовлення. Звуки голосні та приголосні Мета: поглибити й систематизувати знання про голосні і приголосні звуки набуті в початкових класах; розширити знання школярів про звуки мови, про поділ їх на голосні та приголосні; виробляти навички правильно вимовляти …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор:  Савенко Ганна Володимирівна Навчальний заклад: Черкаська гімназія №9 ім. О.М. Луценка Черкаської міської ради Черкаської області Сценарій інтерактивної гри для учнів 5-7 класів „Я люблю українську” до Дня української писемності Мета: збагачення та розширення словникового запасу; покращення комунікативних вмінь і навичок учнів; визначити ступінь сформованості командних цінностей учнів, розвивати вміння працювати і діяти в єдності; сприяти вихованню …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Яковенко Валентина Сергіївна Навчальний заклад: Новоград-Волинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №9 Тема: Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни та групи Мета: поглибити знання учнів про іменник як частину мови, на основі творчості Тараса Шевченка; формувати навички визначати відміни й групи іменників; розвивати вміння самостійно відмінювати іменники, визначаючи орфограми у відмінкових закінченнях; виховувати почуття національної …
Source: Усі уроки української мови та літератури

 Автор: Оніщук Олена Валеріївна Навчальний заклад: Новоград-Волинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 9 Велична постать Т.Г.Шевченка  в історії, літературі та мистецтві (позакласний захід, 9 клас) Тема. Велична постать Т.Г.Шевченка  в історії, літературі та мистецтві Мета: розкрити неповторність та геніальність українського поета, митця, справжнього патріота на прикладах його поезії та суспільної діяльності. Висвітлити проблеми соціальної нерівності, тяжкого …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. М. Вороний. «Євшан-зілля» Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, змістом поеми «Євшан-зілля»; розвивати навички виразного й усвідомленого читання, переказу ліро-епічного твору; виховувати почуття патріотизму, поваги до історичного минулого свого народу. Обладнання:     портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них, пучечок полину. Теорія літератури: літопис, історична основа, поема, герої художнього твору.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор:  Щур Людмила Зеновіївна Навчальний заклад: Бриківський навчально-виховний комплекс “загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад” Тема. Вимова і правопис префіксів з- (зі-), с-, роз- (розі-) Мета: Повторити й поглибити вивчений матеріал про префікси; дати поняття    про написання префіксів з- (зі-), с-, роз- (розі-); формувати вміння правильно використовувати дані префікси на письмі та …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор:  Кірієнко Наталія Іванівна Навчальний заклад: Берестовеньківська філія Красноградського багатопрофільного ліцею Красноградської районної ради Харківської області ТЕМА.  Правила  вживання знака м’якшення. Тренувальні вправи Мета: поглибити й узагальнити знання учнів про правила вживання знака м’якшення, виробляти навички правильної вимови та написання слів з орфограмою « Знак м’якшення »; розвивати орфографічне чуття, пам’ять, логічне мислення, уміння зіставляти …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. Б.-І. Антонич. «Різдво», «Коляда». Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменника, його віршами про народно-релігійні свята й обряди; розвивати навички виразного читання, аналізу, визначення художніх засобів у поезіях; висловлення власних суджень про сутність зображеного в художньому творі; виховувати пошану до звичаїв і традицій народу, батьківського дому. Обладнання:     портрет письменника, збірки його творів, тексти …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. М. Вороний. «Євшан-зілля». Роздуми про сучасність. Мета: продовжити вивчення твору М. Вороного «Євшан-зілля»; розвивати зв’язне мовлення учнів, уміння пов’язувати літературні ідеї із життям, висловлювати і відстоювати власну точку зору; виховувати почуття патріотизму, толерантне ставлення до інших. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них. Теорія літератури: вступ, висновок, аргументи, факти, розповідь, опис, роздум.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Способи зв’язку речень у системі ССЦ. Побудова ССЦ. Мета: пояснити способи зв’язку речень у ССЦ та особливості побудови ССЦ, формувати вміння розрізняти послідовний та паралельний способи зв’язку між реченнями, а також визначати в ССЦ зачин (автосемантичне речення), середню частину й кінцівку; удосконалювати вміння виконувати такі мисленнєві дії, як аналіз і синтез, конкретизація, висунення припущень …
Source: Усі уроки української мови та літератури