Тема. Виразне читання напам’ять поезії Я. Щоголіва «Листопад». Мета: розвивати пам’ять, навички виразного читання, коментування, аналізу поетичних творів, висловлення власної думки щодо прочитаного, асоціативне мислення, вміння робити словесне малювання, порівнювати твори різних видів мистецтва; виховувати любов до природи. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, пейзажні картини (осінь), фотоматеріали, аудіозаписи. Теорія літератури: виразне читання, темп, інтонація, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Слово і його лексичне значення. Групи слів за значенням, походженням і використанням. Мета: узагальнити й систематизувати  вивчене про лексичне значення слова, групи слів за значенням, походженням та вживанням; удосконалювати вміння визначати синоніми, антоніми, розрізняти за значенням омоніми, визначати слова власне українські й запозичені, а також діалектні слова та  професійні; формувати логічне й образне мислення, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Уживання м’якого знака і апострофа. Мета: систематизувати й узагальнити вивчене про вживання м’якого знака й апострофа, удосконалювати вміння визначати в словах орфограми “м’який знак” та “апостроф”, обґрунтовувати написання слів відповідними орфографічними правилами; удосконалювати орфоепічні навички, орфографічну грамотність; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять. Тип уроку: урок узагальнення і систематизації  вивченого. Обладнання: таблиця, підручник.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема: Звуки мови і знаки письма, їх  співвідношення. Вимова голосних і приголосних звуків у словах. Типи орфограм. Мета: узагальнити знання про звуки мови та знаки письма, про вимову голосних і приголосних, про типи орфограм, удосконалювати вміння характеризувати звуки мовлення та вимовляти їх відповідно до норм орфоепії, визначати в словах орфограми та обґрунтовувати вибір написання відповідним …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Зв’язне мовлення Твір-оповідання на самостійно обрану тему Мета: формувати текстотворчі вміння з урахуванням специфіки художнього тексту конкретного літературного жанру; формувати вміння здобуті на уроках літератури й мови теоретичні знання застосовувати на практиці; розвивати увагу до влучного й доречного слова, смак, логічне й образне мислення, усне й писемне мовлення. Обладнання: пам’ятка.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Каменська Лідія Валеріївна Навчальний заклад: Ганно-Опанлинський навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів Приазовської районної ради Запорізької області Тема:  У чому вічна проблема  щастя? (за п’єсою І.П.Котляревського «Наталка Полтавка»)                    Мета уроку: (формування компетентностей) літературознавча: удосконалювати вміння учнів характеризувати персонажів п’єси, давати оцінку їхнім діям та вчинкам; комунікативна: розвивати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Сівер Лариса Сергіївна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня с. Лудин Устилузької міської ради Волинської області” Літературні диктанти 9 клас ЗМІСТ Передмова РОЗДІЛ I. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Тема 1. Вступ Тема 2. Родинно-побутові пісні Тема 3. Українське весілля Тема 4. Українські народні балади РОЗДІЛ II. ДАВНЯ УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА Тема 5. Українська середньовічна …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Рибак Тетяна Миколаївна Навчальний заклад: Вараська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Позакласний захід з української літератури у 6 класі «Літературний турнір» Вчитель. Хто з вас не любить книжок? Мабуть, немає такої людини. У народі кажуть: «Хто багато читає, той багато і знає». Книги розповідають чудову казку, цікаву повість, від якої стає на душі тепло й …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Телли Тетяна Василівна Навчальний заклад: Роздольненська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Великоновосілківської районної ради Донецької області Тема: Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки). Велика роль гумору в житті людини. Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. «Щука». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника. Побудова байки. Мета: навчальна: …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Романчук Ганна Зіновіївна Навчальний заклад: Новополтавська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Чернігівської селищної ради Чернігівського району Запорізької області Розділові знаки між частинами безсполучникового складного речення МЕТА:  узагальнити та систематизувати знання учнів про безсполучникове  складне речення, закріпити вміння розпізнавати смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення, формувати пунктуаційну грамотність, удосконалювати орфографічні навички; розвивати логічне …
Source: Усі уроки української мови та літератури