Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Андрій Малишко. Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності у піснях письменника. Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю відомого українського поета Андрія Малишка; охарактеризувати його пісенну творчість, проаналізувавши твори «Пісня про рушник», «Стежина»; розкрити зміст народно-поетичних символів у творах письменника; розвивати вміння виразно і вдумливо читати поезії, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. М. Вінграновський. «Гусенятко». Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художню цінність твору, визначити його головну думку; розвивати навички виразного читання, переказу прозових творів, їхнього аналізу, висловлення власної думки щодо прочитаного; виховувати почуття милосердя, любов до природи, бережливе ставлення до неї. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них, картини природи. Теорія літератури: оповідання, герої твору, …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Тема. М. Вінграновський. «Первінка». Мета: ознайомити учнів із позапрограмними творами письменника, викликати до них інтерес, прагнення до самостійного читання; розвивати навички вибору художньої літератури для читання, переказу прочитаного та висловлення власної думки про нього; виховувати любов до книги, гуманізм. Обладнання:     портрет письменника, збірка творів «Первінка», ілюстрації до неї, читацькі щоденники. Теорія літератури: художній твір, література …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Правда та вигадка у повісті  Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили». Написання фанфіку за твором Мета: завершити ідейно-тематичний аналіз повісті Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили»; з’ясувати які моменти у творі є правдою, а які вигадкою; ознайомити учнів із новим різновидом творчої роботи – фанфіком; формувати …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Українські народні казки. Казка «Про Правду і Кривду» Мета: дати учням поняття казки як фольклорного жанру, розглянути будову та різновиди казок, розкрити національний колорит української казки; ознайомити учнів з народною казкою «Про правду і кривду», допомогти учням усвідомити народне уявлення про добро і зло, смішне і страшне, красиве і потворне, зосередити увагу дітей на моральних акцентах …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Як творився Світ. Мета: поглибити знання учнів про міфологію українського народу, ознайомити з його міфами; вчити вести дослідницьку роботу: створити усний міфологічний словник, модель творення світу; розвивати вміння працювати з текстом, прагнення до самовираження через малюнок та художнє слово; виховувати пошану до минулого нашого народу, до його духовних скарбів. Обладнання: малюнок космічного корабля, композиція з дитячих малюнків …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Кузнєцова Валентина Олексіївна Навчальний заклад: КЗ “ХСЗОШІ І-ІІІ ступенів №6” ХОР Позакласний захід   «Українські народні символи» Мета:  розширити знання дітей про народні символи України; формувати національну свідомість школярів; збагачувати словниковий запас вихованців;  формувати пізнавальний інтерес та національну свідомість здобувачів освіти; виховувати патріотичні почуття, почуття любові до свого рідного краю,  до Батьківщини. Обладнання:  презентація,  вишиті …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Автор: Кеуш Еліонора Петрівна Навчальний заклад: Криворізька гімназія №95 Шевченко і сучасність Літературно-музична композиція Мета: ознайомити учнів із процесом розвитку української літератури в XIV-XVIII ст.; розвивати навички сприйняття інформації на слух, вміння аналізувати історичні явища та події, їх роль у становлення літератури, виділяти головне; виховувати почуття пошани до духовних надбань народу. Обладнання: ілюстративні матеріали про …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки Мета: з’ясувати рівень засвоєння мовних знань, сформованості мовних умінь та навичок, а також комунікативних умінь, зокрема вміння читати мовчки; рівень сформованості вміння використовувати здобуті теоретичні знання відповідно до конкретних випадків; розвивати логічне мислення, орфографічну і пунктуаційну грамотність. Тип уроку: урок  перевірки і обліку здобутих знань, умінь та навичок. Обладнання: текст …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Контрольний твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему Мета: з’ясувати рівень сформованості загальних текстотворчих умінь, рівень орфографічної й пунктуаційної грамотності; виховувати повагу до загальнолюдських моральних цінностей, формувати високі  моральні риси; розвивати  увагу, пам’ять, уяву, мислення, зокрема удосконалювати навички виконувати такі мисленнєві дії, як аналіз, синтез, конкретизація, узагальнення, формулювання тез і добір переконливих аргументів на їх …
Source: Усі уроки української мови та літератури