Тема. М. Вінграновський. «Що робить сонце уночі». Мета: ознайомити з віршем письменника, допомогти учням усвідомити його ідейно-художній зміст; розвивати навички виразного читання, коментування змісту ліричного твору, його поетичних особливостей; навички самостійного пошуку додаткового матеріалу; виховувати допитливість, любов до природи. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них, казки, легенди про сонце. Теорія літератури: ліричний …
Source: Усі уроки української мови та літератури

Світ поезії Ольги Чорної Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Ольги Чорної, формуванням її світогляду, творчими доробками, дослідити проблематику збірок, виховувати почуття милосердя, повагу до людей, любов до рідної мови, до поетичного слова. Тип уроку: засвоєння нових знань.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Узагальнення і систематизація знань з теми «Л. І. Глібов. Загадки. Прислів’я та приказки» Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про прислів’я та приказки, загадки; формувати почуття гордості за кмітливість та мудрість нашого народу; добиватися осмислення значення в сучасному світі цих якостей; розвивати увагу до лексики власних суджень. Обладнання: загадки, прислів’я та приказки народів світу. Тип уроку: урок-звіт.
Source: Усі уроки української мови та літератури

Леонід Глібов. Акровірші «Хто розмовляє?» «Хто сестра і брат?». Вірш «Квіткове весілля» Мета: ознайомити учнів із оригінальними віршованими загадками Л. Глібова; дати визначення акровірша (віршована загадка, відгадка якої становить перші літери кожного рядка); формувати навички читання акровіршів, розвивати мислення, пам’ять; виховувати цікавість до творчості Л. Глібова. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до байок, загадок, збірка «Цяцькований осел». Тип …
Source: Усі уроки української мови та літератури